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1.史纲的设置目的
我们在学习中国近现代史刚要(以下简称史纲)之前,要首先知道,中国近现代史不是历史课,而是政治理论课。这个学科的设置目的就在于使学生明白、理解、接受历史和人民为什么选择中国共产党、历史和人民为什么选择马克思主义、历史和人民为什么选择社会主义、历史和人民为什么选择改革开放。所以,史纲不会考你太平天国运动是怎么失败的,戊戌维新变化的意义,因为这些都没有在逻辑上印证四个为什么。
2.史纲分析题怎么考
史纲的分析题喜欢考两类,一类是时政热点,一类是周年纪念。
有些时政热点还是很重要的,所以可以出分析,这些时政热点又可以分为两类,一类是太过于正面的,比如2013年史纲考的是中国梦,如果放在毛中特考,就有些赤裸裸的歌功颂德了,所以不太方便在毛中特考;另一类是太过于负面的,比如2015年考了进京赶考,涉及反腐败问题,如果在毛中特中考,也不太合适。
那今年我们应该关注哪些周年纪念呢?比如历史和人民为什么选择马克思主义,因为今年是马克思诞辰200周年,比如《中国的红色政权为什么能够长期存在》,今年是这篇文章发表的90周年,它涉及的考点是农村包围城市、武装夺取政权革命道路形成的根据和内容。
另外就是史纲考分析题一定是围绕着党,围绕党,那党的功绩就是避不开的,党的功绩概括起来就是三件大事,比如第一件大事是1921-1949年新民主主义革命时期,领导全国人民经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山“,建立新中国,实现了国家独民族解放、人民当家作主;第二件大事是1949-1956年,创造性地开辟了一条适合中国特点对生产资料私有制的社会主义改造的道路,确立了社会主义制度,使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方;第三件大事是党的十一届三中全会以来,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,找到了中国特色社会主义道路,初步建立并不断完善社会主义市场经济体制,大幅度提高了综合国力和人民生活水平,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔前景。
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